Memur Hocam

Tüm çocuklar yumurta olup, yere otururlar. Uyur  gibidirler ve gözlerini açmazlar. Öğretmen tek  tek başlarına dokunur. Başına dokunulan çocuk,  sessizce kalkar ve öğretmenin peşinden gelir.  Son çocuk kalana kadar, öğretmen çocukların başlarına dokunarak kaldırır. Sona kalan çocuğun etrafında sessizce halka olunur. Ve birden, “uykucu horoz, uykucu horoz kalk artık!” diye bağırırlar. Uykucu horoz arkadaşlarını yakalamaya çalışır.

Oyunun açıklaması: Oyun, kalabalık bir oyuncu grubu ile oynanır. Oyunculardan biri, gözü bağlanarak ebe yapılır. Sonra ebenin soracağı sorulara cevap vermesi için başka bir oyuncu belirlenir. Ebe, sorar: “Arkadaşımı gördün mü?” Diğeri: “Gördüm” der. Ebe tekrar sorar: “Gözleri ne renkti?” Diğeri, oyunculardan birinin göz rengini söyler. Ebe: “Elbisesi ne renkti?” Diğeri, oyunculardan birinin elbise rengini söyler. Sonra, ebenin tahmin yapmasına sıra gelir. Ebe, tahminde bulunup bir kişinin adını söyler. Bilemezse, oyun baştan başlayıp devam eder. Bilirse, adını söylediği kişi gözü bağlanarak ebe yapılır.

OYUNUN YERİ. Salon veya Bahçe OYUNUN ARAÇ VE GERECİ: Tebeşir OYUNUN SÜRESİ: Değişken OYUNUN SEVİYESİ: 10-12 yaş ve üzeri OYUNCU SAYISI: Bir sınıf OYUNUN AMACI VE EĞİTSEL DEĞERİ: Oyuncuların çabukluk işitsel algı ve reaksiyon geliştirebilme  OYUNUN AÇIKLAMASI:  Öğrenciler eşit sayıda iki guruba ayrılırlar ve çember dizilişiyle halka oluştururlar. Her iki halkadaki oyunculara birden başlayan birer numara verilir. Verilen tüm numaralar her iki grupta da bulunmalıdır. (örneğin 2 numara her iki grupta da bulunur) Öğrenciler halka yaptıktan sonra bulundukları yeri tebeşirle işaretler ve oldukları yere otururlar. Numarası söylenen oyuncular ayağa kalkarlar ve arkadaşlarının arasından slalom yaparak koşarlar ve kendi yerlerine en çabuk bir şekilde gelmeye çalışırlar. Önde gelen öğrencinin grubu +bir puan alır. Belli bir süre içerisinde (2 dakika) en fazla sayı toplayan takım 1. olur.

Duvara renkli bantlarla birçok dalı olan bir ağaç çizin. Elma yapmak için kırmızı bir kartondan istediğiniz sayıda daireler kesin. Eğer kırmızı kartonunuz yoksa beyaz bir kâğıttan kestiğiniz daireleri de kırmızıya boyayabilirsiniz. Birer parça yapışkan bandın iki ucunu yapışkan kısmı dışta kalacak biçimde birbiriyle birleştirerek elmaların arkasına yapıştırın.  Bu bantlar elmaları ağacın dallarına yapıştırmanızı sağlayacak. İlk oyuncunun gözünü bir bezle bağlayın. Oyuncu gözü kapalı olarak elmaları duvardaki ağaç dallarına denk gelecek biçimde yapıştırmaya çalışsın.  Elmalar bitince oyuncunun gözünü açın ve dallara denk getirebildiği elmaları sayın. Sıra diğer oyuncuya geçsin.  En çok elmayı dallara yapıştırabilen oyuncu oyunu kazanır.

Öğrencilerin kendilerini doğum günlerine göre sıralamasını isteyin, burada tek izinli sözcük, çocuğun kendi doğum gününü söylemesi olmalıdır.  Biraz zorlayıcı olsa da çocukların beden dilleri ile nasıl iletişim kurabildiklerini anlamaları için oldukça keyifli bir oyundur.

Öğrenciler gruplara ayrılırlar. Gruplardaki öğrencilere birden ona kadar numaralar verilir. Oyun oynanacak mekana sandalyeler daire oluşturacak şekilde dizilir. Öğrenciler bu sandalyelere otururlar.  Gruptan bir ebe seçilir. Seçilen ebe, gözleri bağlanarak dairenin ortasına geçer ve iki sayı söyler. Sayıları söylenen oyuncular kendi sandalyelerinden kalkarak yerlerini değiştirir. Ebe de bu öğrenciler ayağa kalktıklarında bunları yakalamaya çalışır. Yakalanan ebe olur. 

Öğrenciler iki gruba ayrılır. Yeterli sayıda hulahop (halka) iki grup arasına yeterli mesafe ile yerleştirilir. Gruplarındaki ilk sırada bulunan öğrenciler "başla" komutuyla sekerek ilerler. İki oyuncu karşılaştıkları hulahopta "taş-kağıt-makas" oynarlar. Kaybeden dışarı çıkıp kendi grubunun son sırasına geçer. Kazanan sekerek ilerlemeye devam eder.  Kaybeden öğrencinin grubundaki öğrenci hemen sekerek ilerlemeye başlar. Karşı grubun önündeki hulahopa ilk basan grup kazanmış olur.

Yeterli sayıda öğrenci grubu oluştururlur. Öğrenciler tek eliyle boyu uzunluğunda bir çubuğu tutarlar. Verilen komutla birlikte herkes saat yönünde dönerek yanındaki arkadaşının çubuğunu düşürmeden yakalamaya çalışır.  Bu şekilde devam eder. Komut bazen "sağ-sol şeklinde değiştirilerek öğrencilerin dikkatlerini toplamaları sağlanır.

Öğrenciler gruplara ayrılır. Her grubun önüne yeterince antreman çanağı yerleştirilir. Her gruba bir top verilir.  Sıra ile her öğrenci topu antreman çanaklarının üzerine koyarak taşımaya çalışır. Son çanakta aynı şekilde top sırayla getirilir.  Topu ilk getiren grup oyunu kazanır. Antreman çanağına konulurken topu düşüren oyuncu tekrar yerine koymak zorundadır.

Bir öğrenci kurt olur sınıfın önünde ve ayaktadır. Diğerleri yerlerinde oturmuştur. Kurt, sıraların arasında dolaşır.  Üç arkadaşının yani küçük kuzuların ellerine vurur ve yine sınıfın önüne gelerek ; "hurr, hurr" der. Bu kelimeler ile birlikte ellerine vurulan üç kuzunun yerlerini değiştirmesi gerekir.  Kurt da bu kuzulardan birinin yerine oturmaya çalışır. Ayakta kalan kuzu bir sonraki oyun için kurt olur. Oyun böylece devam eder.

Öğrencilerin ikili gruplar oluşturmaları sağlanır. Her öğrenci gruptaki arkadaşıyla arka arkaya durur. Öndeki eş lider, arkadaki takipçidir.  Öndeki öğrenci değişik yönlerde ve değişik şekillerde hareket ederken arkadaki öğrenci onu taklit ederek takip eder.  Öğretmenin komutuyla eşler değişir ve oyun tekrarlanır. 

Öğrenciler gruplara ayrılır. Kare alanlar çizilir. Karenin her köşesine bir öğrenci yerleştirilir. Her karede bir ebe olur. Öğrenciler ortadaki ebeye yakalanmadan yer değiştirmeye çalışır. Yer değiştirme ebenin veya öğretmenin komutuyla gerçekleşir. Değişme sırasında ebe köşelerden birini kaparsa yerine kaptığı öğrenci ebe olur. 

İlkokulda oynanan bir grup oyunudur. Birisi ebedir. Diğer öğrenciler daire olur ve yere çömelirler. Ebe olan, elinde mendil ile çömelen bu öğrencilerin arkalarından zıplayıp şarkı söyleyerek dolaşır. Şarkı şöyledir: Yağ satarım, bal satarım, Ustam ölmüş ben satarım. Ustamın rengi sarıdır. Satsam on beş liradır. Zambak, zumbak, Dön arkana iyi bak. Ebe şarkının bir yerinde elindeki mendili öğrencilerden birinin arkasına yere bırakır. Şarkıya çömelen öğrenciler ellerini vurarak ve söyleyerek katılırlar. Eğer arkasına mendil bıraktığını çömelen öğrenci fark ederse hemen mendili kapıp dairede dolaşan öğrenciyi aynı yönde kovalar ve yetişirse sırtına mendille vurur. Sonra kendisi mendili saklamak için oyuna başlar. Çömelen öğrenci arkasındaki mendili fark etmezse ayaktaki onun yanına kadar turu tamamladığında mendili alarak yerdeki öğrencinin mendille sırtına vurur ve mendili eline vererek ebeliğini diğer öğrenciye bırakır. 

Öğrencilerin tahtaya bildikleri bir kelimeyi harf sayısı kadar alt çizgi şeklinde tahtaya çizer. Ve diğer arkadaşları harf söyleyerek kelimeyi tahmin etmeye çalışır. Her yanlış harfte kafadan başlayarak ayaklara kadar çizilir. Doğru tahmin geldiğinde zaten kazanılmış olur. Ve adam asılmaktan kurtulur. (Gerekli malzemeler: Renkli kalem) 

Sınıfı gruplara bölün ve hepsine bir kağıt verin. Her grubun 3 dakika içerisinde bir şeyler çizmesini isteyin. Sonrasında kağıtları karıştırarak tekrar dağıtın.  Yine 3 dakika vererek başka bir grubun çizdiği resmi tamamlamalarına izin verin. Kağıt büyüklüğüne göre turları planlayabilirsiniz.  En sonda ise bu resimleri panoya asarak “Ressam burada ne demek istemiş?” konulu sohbetler yapabilirsiniz.

Öğrenciler birbirleriyle ortaklık kurmalarını sağlayın. Öğretmen olarak bir soru sorun ve iki taraf da cevabını kağıda yazsın. Paylaşma zamanı geldiğinde çocuklardan partnerini tanıtmasını isteyin ve sorunun cevabına verdiği olası cevabı isteyin.

Bir lider seçilir. Bu lider, herhangi bir yöne  doğru yürür ve ” Kim benimle ördek ( Ayı,Tilki,  Geyik ) avlamaya gelir ?” der. Bütün çocuklar  arkasına dizilir ve aynı şekilde lider (avcıyı)  izlerler.  Avcı dönüp hepsini görünce silahını  onlara çevirir ve ” Bumm ” der. Bunun üzerine  ayaktaki çocuklar koşarak kendi yerlerine  otururlar. Kim yerine önce oturmuşsa bir dahaki  sefere o lider ( Avcı ) olur

Bütün öğrenciler yerlerinde otururlar. Bir  öğrenci sincap olur ve ceviz olarak eline silgiyi alır. Diğer öğrenciler, başlarını  sıralarının üzerine koyarlar ( Uyuyormuş gibi ). Yalnız bir elleri, avuçları açık olarak  yandadır. Sincap, cevizle arkadaşlarının  arasında dolaşırken, Cevizi ( Silgiyi ) bir  arkadaşının eline bırakır ve yerine oturmak  üzere kaçar. Yerine ulaşıncaya kadar  yakalanamazsa kurtulur. Eline ceviz konulan  öğrenci sincabı yakalayamazsa kendisi bir  sonraki oyun için sincap olur.

Bütün öğrenciler yerlerinde otururlar. Bir  öğrenci kara tahtanın önüne getirilir. Diğerlerine arkası dönüktür ve gözlerini  kapatır. Diğer bir çocuğu sınıfta bir yere saklar veya dışarı çıkarırlar. Öbür çocuklar da  yerlerini değiştirerek karışık otururlar. Bundan  sonra tahtada bekleyen öğrenciye "Kim saklandı  ?" derler. Gözlerini yuman çocuk arkasını  dönerek kimin dışarıya çıktığını veya  saklandığını bulmaya çalışır. Bulamazsa ebe  değiştirilir ve böylece oyun devam eder.